【摘 要】
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高中英语教学是学生掌握英语学习知识的重要阶段,同时也是为学生更好接受大学英语教育的奠基阶段.在经济全球化的推动之下,英语作为国际通用语言,是国际沟通交流中的重要工具
【机 构】
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云南省文山市一中校区 云南文山 663000
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高中英语教学是学生掌握英语学习知识的重要阶段,同时也是为学生更好接受大学英语教育的奠基阶段.在经济全球化的推动之下,英语作为国际通用语言,是国际沟通交流中的重要工具,因此积极推动高中英语教学的实践发展具有深远影响意义,而高中英语学科核心素养的提出为高中英语教学的实践发展指明了方向.高中英语学科核心素养主要由四方面内容组成,它们分别是语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,其中,文化品格是英语核心素养的关键内容,良好的文化品格素养可以对学生在英语实践应用中起到积极的促进作用,因此本文围绕高中英语学科核心素养下的文化品格素养展开了研究探讨,在了解并把握英语学科核心素养和文化品格概念的基础上,探究了高中英语学科核心素养下的文化品格素养的作用,并重点提出了高中英语教学中培养学生文化品格的措施.
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