论文部分内容阅读
在新课程改革的大时代背景下, 人们思想意识的提高对学生的教育教学越来越关注. 在初中的地理课堂中老师应当积极结合时代发展的特征以及学生身心发展的差异性, 及时的转变教学教学模式与目标.本文通过论述与分析了我国初中地理教学的现状、 以及全面提高初中地理教学效果的措施对策, 旨在全面加强初中地理课程的教学效果, 进一步提高初中生的地理学习成绩.