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习作评语除了要符合《语文课程标准》的要求及学生的实际外，重要的一点是教师要站在理解、尊重学生的角度，改变说教者的形象，与学生进行平等、耐心的心灵交流，使学生在不断的自我实现、超越中，体验到习作的快乐，从而深化学生的写作热情。
精心评价激发写作热情
【摘 要】
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习作评语除了要符合《语文课程标准》的要求及学生的实际外，重要的一点是教师要站在理解、尊重学生的角度，改变说教者的形象，与学生进行平等、耐心的心灵交流，使学生在不断的自我
【机 构】
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陕西省宝鸡市扶风县牛家小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年10期
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