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对探究性学习的神化，把探究性学习等同于科学研究，从而给探究性学习披上了神秘的外衣。探究性学习是学生主动建构知识、形成科学观念、领悟科学探究方法的各种活动，探究的内容可以是人类未知的，也可以是已知的；而科学探究指的是科学家用来研究自然界并根据研究所获事实证据做出解释的各种方式。探究性学习的价值定位是：保持独立的持续探