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作为我国民族艺术的象征，古诗词不仅陶冶了学生的情操，同时在民族灵魂的重塑上也发挥着积极的作用。但是受升学压力以及语言环境等因素的影响，高中语文古诗词在教学的过程中还存在很多问题，首先对教学过程中存在的具体问题进行分析，并且在此基础上提出新课改背景下高中语文古诗词教学的科学有效途径，希望对高中语文古诗词的教学活动起到积极的促进作用。