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在作文教学中，要激活学生的写作灵感，就是要让学生写得酣畅淋漓，写出自己的乐趣，让他们的作文自然、真实地流露出自己的喜怒哀乐，体现出孩子们独有的天真可爱，活泼幼稚。在习作教学中，学生的生理、心理水平已为他们的创造活动奠定了坚实的基础。这也就意味着对学生进行与创造活动紧密相联的灵感培养是可能的。我结合自己的作文教学实践，谈谈自己的看法：