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《音乐课程标准》指出:创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域.是学生积累创作经验和发挥创造思维能力的过程和手段.对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。针时当前中小学音乐教育中过于偏重艺术音乐教育.致使教师们往往看不到孩子们进行创造性音乐活动潜在的本能现象。尤其是在课堂教学过程中,音乐教师往往是以讲授音乐知识扣教唱歌曲为主要内容.忽略了学生的创新精神和实践能力的培养。在十几年的教学实践中,我通过不断摸索和总结.也对一些中小学音乐教师和学生进行了相关调查.深感作为一名新时代的音乐教师应该让学