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语文课堂教学中误用滥用信息技术会造成适得其反的效果,应引起我们深刻反思和科学应对。语文课堂与信息技术整合应用应体现学科特点,紧扣文本,服务教学。语文课堂要确保学生的主体地位和教师的主导地位,突出加强师生信息素养。
语文课堂适用信息技术要突出文学艺术的本质
【摘 要】
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语文课堂教学中误用滥用信息技术会造成适得其反的效果,应引起我们深刻反思和科学应对。语文课堂与信息技术整合应用应体现学科特点,紧扣文本,服务教学。语文课堂要确保学生
【机 构】
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茂名市愉园中学
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2012年9期
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