语文课莫忘“诵读”

来源 :大连教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingyibin1
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诵读的意义在于培养学生的语感,规范学生的语言,提高学生的审美情趣和开拓学生的思维想象空间,语文课应提倡诵读,教师应从转变意识、诵读方式多样化和熟悉诵读技巧三个方面实施诵读教学。
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