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信息化教育已成为现代教育的一种最基本的手段,但就目前而言仍有不足之处,因此,应就现阶段高职数学课程信息化建设中的不足之处进行解析并提出解决对策,以便更好地促进数学信息化教学.
高职数学课程信息化的建设困难分析及其对策
【摘 要】
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信息化教育已成为现代教育的一种最基本的手段,但就目前而言仍有不足之处,因此,应就现阶段高职数学课程信息化建设中的不足之处进行解析并提出解决对策,以便更好地促进数学信
【机 构】
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江苏省苏州工业园区工业技术学校,江苏苏州,215123
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年33期
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