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DuBois(2014)提出的对话句法理论(DialogicSyntax)将以对话形式出现的话语作为研究对象,关注会话双方在交际过程中选择性地复用前一说话人部分话语来建构自身语言的现象。本文尝试运用对话句法理论,从认知语言学视角对相声《姥说》中的“捧哏”和“逗哏”之间的93条话语互动进行分析。一方面论证了对话句法理论的普适性与解释力;另一方面丰富了对中国传统艺术形式——相声的语言学视角下的“对话”研究范围。