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研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题.随着教育理论研究和政策的推进,研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的课程价值备受人们的关注和重视.
让研究性学习走进高中数学课堂
【摘 要】
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研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题.随着教育理论研究和政策的推进,研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的课程价值备受人们的关注和重视.
【机 构】
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江苏省泰州实验中学
【出 处】
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都市家教(下半月)
【发表日期】
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2010年2期
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