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PBL是一种以学生为中心、以问题为导向的教学模式,注重培养学生主动学习和独立解决问题的能力。通过分析PBL教学模式的特点、分子生物学实验课程的特点和现状、学生的真实水平以及实际的教学条件,总结了PBL教学模式运用于分子生物学实验教学关键环节的思路和意义,认为现阶段由于各种现实因素很难将PBL模式的优点充分显示出来,但是PBL教学模式在分子生物学实验教学中的应用有着极广阔的发展前景。