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成为学生精神漫游中的“守望者”——教育视角下《麦田里的守望者》解读
成为学生精神漫游中的“守望者”——教育视角下《麦田里的守望者》解读
来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fc2sql
【摘 要】
:
<正>一、塞林格与他的世界20世纪50年代,"二战"的胜利推动美国在政治、经济上达到高度繁荣,对物质的过度追求加深了人们对精神世界的漠视。美国社会充斥着对人的主体性的漠视
【作 者】
:
冯怡
李洁妤
【机 构】
:
北京师范大学教育学部;
【出 处】
:
中国教师
【发表日期】
:
2019年02期
【关键词】
:
霍尔顿
成人世界
《麦田里的守望者》
精神漫游
教育视角
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<正>一、塞林格与他的世界20世纪50年代,"二战"的胜利推动美国在政治、经济上达到高度繁荣,对物质的过度追求加深了人们对精神世界的漠视。美国社会充斥着对人的主体性的漠视和道德上的迷失,精神的荒寂加深了自我与世界关系的异化与矛盾。《麦田里的守望者》一书的
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