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从教育学的角度来看,一堂好课,应该是充分发挥教师的主导作用,同时也充分发挥学生的能动作用,呈现教师教得引人入胜,学生学得津津有味,经过有计划的思维活动,达到既定的教学目标。关键在于引导学生积极、主动的进行
注意培养学生逻辑谁论能力
【摘 要】
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从教育学的角度来看,一堂好课,应该是充分发挥教师的主导作用,同时也充分发挥学生的能动作用,呈现教师教得引人入胜,学生学得津津有味,经过有计划的思维活动,达到既定的教学
【机 构】
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上海交通学校
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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1996年2期
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