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民族舞蹈实际上是一种文化现象,也是真实生活的一种表述,云南是一个拥有二十五个少数民族的大省,各个民族所呈现出的艺术景象也是丰富多彩的.少数民族的舞蹈艺术非常多样化,其文化内涵深刻且悠久,舞蹈学校作为民族舞蹈文化传播的重要场所,应该发挥出应有的建设作用.本文从舞蹈课程建设的基础上出发,重点阐述了云南少数民族舞蹈课程的意义和构想的方式,以期为舞蹈教育者提供参考.