【摘 要】
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“以学习者为中心的翻转教学(SOFT)”模式是一种基于移动学习环境的职业培训模式。文章通过在中职通信技术专业的《综合布线》课程中应用该模式进行教学实践,发现SOFT模式适
【机 构】
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广州市信息工程职业学校通信技术教学部,华南师范大学教育信息技术学院
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“以学习者为中心的翻转教学(SOFT)”模式是一种基于移动学习环境的职业培训模式。文章通过在中职通信技术专业的《综合布线》课程中应用该模式进行教学实践,发现SOFT模式适用于中职专业课教学。通过非等控制组交叉实验法,在两个平行班开展了6轮教学,通过期中、期末成绩测试,配合问卷、访谈、课堂观察等方法,验证了SOFT模式的应用效果,并从个性化支撑、学习动机激发、课堂教学效率提升等方面探讨了原因,提出了SOFT模式在中职课堂应用的适用教学流程。
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