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新课程改革标准对语文教学提出了全新的要求:全面提高学生的语文素养,培养学生自主、合作、探究性学习的能力,使学生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等方面获得突破性的发展。
新课程背景下高中语文探究性教学研究
【摘 要】
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新课程改革标准对语文教学提出了全新的要求:全面提高学生的语文素养,培养学生自主、合作、探究性学习的能力,使学生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等
【机 构】
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福建省三明第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年3期
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