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依据《大学英语课程教学要求》的教学评估,在Ur的成功的口语活动的特点、Bailey的口语教学的原则和Hedge的口语活动中教师的角色的基础上,构建口语教学活动评价标准,并在此基础上探讨准确性导向和流畅性导向的口语活动的展开。
英语口语教学活动评价标准的构建及展开
【摘 要】
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依据《大学英语课程教学要求》的教学评估,在Ur的成功的口语活动的特点、Bailey的口语教学的原则和Hedge的口语活动中教师的角色的基础上,构建口语教学活动评价标准,并在此基
【机 构】
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浙江工业大学浙西分校外语系
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年18期
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