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本文根据高职高专人才培养目标,结合专业实际,运用＂以能力为本位,基于工作过程＂的方式对《混凝土性能检测》课程进行教学改革,基于＂项目引领、任务驱动＂的课程设计理念,在模拟真实的工作场所条件下,采用教、学、做为一体的教学方法,通过创新相关的考核制度,来达到把学生培养成高素质技能型人才的目标。
基于工作过程、能力本位的《混凝土性能检测》课程教学改革研究
【摘 要】
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本文根据高职高专人才培养目标,结合专业实际,运用＂以能力为本位,基于工作过程＂的方式对《混凝土性能检测》课程进行教学改革,基于＂项目引领、任务驱动＂的课程设计理念,在模拟真
【机 构】
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山西职业技术学院材料工程系
【出 处】
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建材与装饰
【发表日期】
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2018年19期
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