【摘 要】
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高中数学是高考的重要科目,在高考中的地位不言而喻,作为训练思维、提高逻辑能力的一门理科,数学无疑需要一定量的作业作为教学的重要组成部分,然而,关于高中数学作业教师在
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高中数学是高考的重要科目,在高考中的地位不言而喻,作为训练思维、提高逻辑能力的一门理科,数学无疑需要一定量的作业作为教学的重要组成部分,然而,关于高中数学作业教师在布置时存在一些误区,误区的存在不仅使作业不能起到帮助教学的作用,反而会耗费学生大量时间,影响学生其他科目的正常学习,本文试从高中数学作业的有效性问题研究出发,希望能对高中数学作业的科学布置提供合理的参考。
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