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传统专业英语课堂教学注重讲解句子成分、语法、语篇分析,基本以精读模式来碎片授课,学生被动接受知识,容易产生学习倦怠,影响学习效率,笔者针对食品专业英语开展项目化教学模式尝试,重建学习过程,让学生学中做,做中学,学做结合,促进有效学习,效果颇佳。
食品专业英语课堂项目化教学模式初探
【摘 要】
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传统专业英语课堂教学注重讲解句子成分、语法、语篇分析,基本以精读模式来碎片授课,学生被动接受知识,容易产生学习倦怠,影响学习效率,笔者针对食品专业英语开展项目化教学
【机 构】
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泰州职业技术学院,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年04期
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