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阅读和写作是初中语文教学的两大重要任务,也是初中语文教学的重点和难点。阅读和写作之间有着十分密切的关系,通过以读促写、读写结合的方式开展语文教学活动是初中语文教学创新的新路径。基于此,本文对初中语文“以读促写、读写结合”的教学模式进行了相关的分析和探究,以期为初中语文教学创新提供一定的参考。