溴冷机鼓泡式低压发生器的传热性能研究

来源 :流体机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaxianczy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了溴冷机鼓泡式低压发生器的结构型式,通过实验装置研究了其传热系数的变化规律,并分析了其传热机理.
其他文献
期刊
中国动画在美学探索的道路上,经历了辉煌、变革、新探索三个时期。它表现出来的美学特征以及与之相适应的审美心理,既是老一辈动画艺术家不断探索创新的产物,也是中华民族的传统
对控制叶轮轴面形状的参数以过流面积变化最优为目标进行了优化,并得到了控制参数的关系公式,为设计理想的叶轮轴面图提供了理论依据。
传统观念上的教学资源主要是纸质的材料、教师用书、教学挂图等,然而这仅仅是教学资源的一部分。英语是一门灵活的、统一性和实用性很强的学科,如果仅仅依靠这些资源,那么英语课就显得很无味且无趣。因此英语新课程改革就提出除了为学生提供教学的资源以外,更重要的是教师能够主动获取课本以外的学习资源,为学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。  一、听力课上尽量利用原声录音学英语  每周我都会专门安排
介绍了一种以柴油机为动力,具有燃气射流自吸启动功能的离心泵配射流泵装置机组,并给出了基本设计方法,该机组适用于南方(两广)部分边远地区排涝抢险作业及简单排涝泵站。
作为初中思想品德教师,我始终遵循自主学习、合作学习、探究学习的课改理念,大胆改革创新,探求新思路,采用新颖多样的课堂教学模式,并初探出学习型课堂教学模式,即:在教师的引导下师生、生生共同合作、探讨问题解决问题的学习模式。这种模式培养了学生自己提出问题、研究问题、解决问题的能力,即自主、合作、探究的学习能力。  第一步:教师(或学生)设计课题  教师要精心备课,深挖教材,把每一课的内容根据具体情况分
每个人都有自己的个性,同样,每座城市也都有自己的性格。城市是人类走向成熟和文明的标志。而城市环境的好坏直接影响到生活在其中的每一位市民的生活质量。城市空间是公共环境
彭静 1982年出生于陕西耀县2005年毕业于西北大学艺术设计专业获学士学位2008年毕业于扬州大学美术学专业获硕士学位在校期间曾多次为艺术系活动设计作品现就职于宝鸡文理学
随着我国对职业教育不断加大投入扶持,中职校园的规模不断扩大,学生高密度集中,校园开放程度和后勤服务社会化程度越来越高。如何处理校园安全保卫工作和突发性事件,对学校进
教育观念是教学实践的灵魂。“讨论式”教学法可以充分发挥学生的想象力和创造力,极大地激发学生主动学习的意识,提高学生参与英语课堂学习的兴趣。这种讨论形式,可以引导学生在轻松而具有挑战性的氛围中接受文化、受到教育,有助于他们开拓视野,增长见识,扩大词汇量,提高整体英语水平。  一、正确运用“讨论式”教学法,提高课堂教学效率  1. 创新教学模式,突出学生的主体地位  “讨论式教学法”为学生提供了广阔的