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班级是学校教育和管理的基本单位。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。学生随时代发展产生不同特点。班主任必须针对学生特点不断探索班级管理新方法、新途径，为学生的身心发展创造良好教育环境。
加强班级管理 创造良好氛围
【摘 要】
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班级是学校教育和管理的基本单位。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。学生随时代发展产生不同特点。班主任必须针对学生特点不断探索班级管理新方法
【机 构】
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昆明师范高等专科学校
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2006年03Z期
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