【摘 要】
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一、教师的主导作用问题1.教师主导性的内涵教学的实质是引导学生把人类已知的科学真理转化为自己的真知,把知识转化为能力。关键在于引导与促成这两个转化。我国教学理论专
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一、教师的主导作用问题1.教师主导性的内涵教学的实质是引导学生把人类已知的科学真理转化为自己的真知,把知识转化为能力。关键在于引导与促成这两个转化。我国教学理论专家胡克英先生认为:“教学
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