【摘 要】
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新课程改革形势下,情境教学被广大教师们所使用,但也出现了一些不尽如人意的现象。为此,本文从情境教学不良现象分析起,论述走出情境教学的误区,实现有效教学的必要性和具体
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新课程改革形势下,情境教学被广大教师们所使用,但也出现了一些不尽如人意的现象。为此,本文从情境教学不良现象分析起,论述走出情境教学的误区,实现有效教学的必要性和具体操作办法,和同仁们交流。
Situation of new curriculum reform, situation teaching is used by the majority of teachers, but also appeared some unsatisfactory phenomenon. Therefore, from the analysis of the unhealthy situation of situational teaching, this essay discusses the misunderstanding of out-of-context teaching, the necessity of realizing effective teaching and the concrete operation methods, and exchanges with colleagues.
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