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<正>2009年6月,江苏省颁布"五严"规定,以往"课内不够,课外补课"的做法从根本上得到了遏制。白下区围绕规范办学要求,提出了"教的课堂向学的课堂转变"的校本教学管理思路,选择部分学科尝试进行了高效课堂教学模式的教学改革,开展高效课堂
区域性高效课堂改革推进中的问题诊断及行动策略
【摘 要】
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<正>2009年6月,江苏省颁布"五严"规定,以往"课内不够,课外补课"的做法从根本上得到了遏制。白下区围绕规范办学要求,提出了"教的课堂向学的课堂转变"的校本教学管理思路,选择
【机 构】
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南京市白下区教师进修学校（教研室）
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2011年19期
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