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设计意图在主题活动“蔬果舞会”中，我们发现幼儿不仅对水果的颜色、形状、味道产生兴趣，而且开始关注水果的内部构造。一天，一个切开后的梨芯吸引了众多幼儿好奇的目光。“看，一朵美丽的小花!”“咦，怎么会这样呢？平时怎么没发现？”于是教师开始反思：生活中有着许多奇妙而有趣的科学现象，应该充分挖掘它们的教育价值，