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现今,教师备课趋于现代化,网络技术的先进,使得教师缺少了“静悄悄地琢磨”文本的细心与耐心.没有对文本的深入解读,根本不会有课堂上的“浅出”,长此以往,语文教师解读教材的功夫和能力就会丧失殆尽.教师要从细节出发,引导学生赏析词语、句子的精妙,体会文章结构布局的精巧.只有当学生学会文本细读,才会产生“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的课堂调控信心.