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处在当前的教育改革背景下,加强对高中地理教学的模式转变就比较重要,这对促进学生学习效率提升就有着积极作用。高中地理学习对学生的全面素质培养有着积极意义,尤其是面对高考的压力,将地理教学课堂加以优化保障学生学习成绩提升就有着实质性意义。本文主要就高中地理教学中探究性教学模式的特征和应用作用进行详细分析,然后结合实际对探究式教学模式的构建和具体应用加以详细探究。