【摘 要】
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小学时期是学生的重点启蒙阶段，小学数学与日常生活的联系极为紧密.小学生在学习完数学课程后要求能够精确把握数学理论，并能够将数学知识熟练应用到日常生活当中.所以，我们小学数学教师一定要努力改变现有的数学教学模式，以此来达成小学数学课堂教学的目标和任务.教师应为学生创建一个适合学习并具有丰富生活气息的课堂学习环境，从而使得学生能够更牢固地掌握数学理论.生活情境教学法是近年来受大众关注的教学方法，在数学
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小学时期是学生的重点启蒙阶段，小学数学与日常生活的联系极为紧密.小学生在学习完数学课程后要求能够精确把握数学理论，并能够将数学知识熟练应用到日常生活当中.所以，我们小学数学教师一定要努力改变现有的数学教学模式，以此来达成小学数学课堂教学的目标和任务.教师应为学生创建一个适合学习并具有丰富生活气息的课堂学习环境，从而使得学生能够更牢固地掌握数学理论.生活情境教学法是近年来受大众关注的教学方法，在数学课堂教学中运用生活情境教学法，既可以引发学生的数学学习积极性，又能够帮助其在日常生活中熟练应用数学知识.
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