【摘 要】
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目的:讨论研究对口腔科实习生应用病例导入式教学法的意义与价值.方法:选择口腔科三年制本科实习生50例随机分为观察组与对照组.分别接受病例导入式教学法和传统教学方法.比
【机 构】
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武汉大学医学职业技术学院,湖北武汉,430064
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目的:讨论研究对口腔科实习生应用病例导入式教学法的意义与价值.方法:选择口腔科三年制本科实习生50例随机分为观察组与对照组.分别接受病例导入式教学法和传统教学方法.比较两组实习医生不同教学方法后对教学满意程度等指标.结果:观察组教学满意度各项指标均显著优于对照组(P<0.05).结论:应用病例导入式教学法可为未来走上临床工作岗位打下良好基础.
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