高中语文教学培养学生求异思维的途径分析

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求异思维,顾名思义就是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果。在事物各种巨大差异之间建立“中介”,突破经验思维束缚的思维方法。当今社会是一个多元化的社会。如果一个人思维单一僵化将不能适应这个时代。因此在人才培养上,教育者要注意对受教育者的思维从一种模式到多种模式的培养。
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