【摘 要】
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办好特殊教育,根本在于提高教育质量,但是,我国特殊教育质量不高又是一个不争的现实.本文依据《中国学生发展核心素养》(以下简称《核心素养》)有关文件精神及要求,结合特殊
【机 构】
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贵州省黔西南州盲聋哑学校 贵州 黔西南 562400
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办好特殊教育,根本在于提高教育质量,但是,我国特殊教育质量不高又是一个不争的现实.本文依据《中国学生发展核心素养》(以下简称《核心素养》)有关文件精神及要求,结合特殊教育实际,转变教育观念,树立素质教育新理念,深化课程与教学改革、创新人才培养模式,全面落实残疾学生核心素养等方面,就办好特殊教育、提高特殊教育质量谈谈自己的思考与建议.
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