【摘 要】
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【摘要】语言测试对语言教学和学习具有促进作用， 全国大学生英语竞赛作为一项很重要的大学英语教学评价手段和激励机制，不仅影响到学生的学习过程，也会对大学英语教学产生重要的正面反拨作用。本文通过实证研究探讨了全国大学生英语竞赛对大学英语教学的促进作用，及其对大学英语教学模式产生的影响，旨在提高大学英语教学水平。 【关键词】语言测试;全国大学生英语竞赛;教学模式 【作者简介】罗红霞（1978-），女
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【摘要】语言测试对语言教学和学习具有促进作用， 全国大学生英语竞赛作为一项很重要的大学英语教学评价手段和激励机制，不仅影响到学生的学习过程，也会对大学英语教学产生重要的正面反拨作用。本文通过实证研究探讨了全国大学生英语竞赛对大学英语教学的促进作用，及其对大学英语教学模式产生的影响，旨在提高大学英语教学水平。
【关键词】语言测试;全国大学生英语竞赛;教学模式
【作者简介】罗红霞（1978-），女，甘肃天水人，兰州文理学院外语学院，讲师，硕士，研究方向：英语语言文学。
【基金项目】本文系教育部2019人文社会科学研究规划项目基金阶段性研究成果，项目批准号[19YJA740071]。
一、引言
语言测试的反拨效应是指测试对教学和学习产生的影响，Alderson
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