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在新课改理论指导下,高中生物教学逐渐改变了以往以教师为主体的教学方式,深化学生的主体地位,优化教学效果。本文从创设问题情境、理论实践结合与分组合作教学等角度,为高中生物教学由以教师为主体向以学生为主体的转变提供了具体实践措施,以供参考。
新课改背景下高中生物教学由以教师为主体向以学生为主体转变的探索
【摘 要】
：
在新课改理论指导下,高中生物教学逐渐改变了以往以教师为主体的教学方式,深化学生的主体地位,优化教学效果。本文从创设问题情境、理论实践结合与分组合作教学等角度,为高中
【机 构】
：
太仓高级中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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