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考试是教学过程的重要环节,是检测评价教学质量的重要手段,是一项重要的教学管理内容[1],同时也是考察学生阶段性学习成果的主要方式,但考试作弊在考试中却是屡见不鲜[2]。由于多数课程的成绩评定体系中以期末考试成绩来衡量学生是否通过课程测试、能否获得学分的主要依据[3],
“生本化、全过程”考试监控模式的建立与实践
【摘 要】
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考试是教学过程的重要环节,是检测评价教学质量的重要手段,是一项重要的教学管理内容[1],同时也是考察学生阶段性学习成果的主要方式,但考试作弊在考试中却是屡见不鲜[2]。由
【机 构】
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安徽中医药大学
【出 处】
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中医药临床杂志
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
：
安徽省2013年重大教学改革研究项目（2013zdjy105）, 安徽省2014年重点教学研究项目（2014jyxm190）
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