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大学本应是人生中一段宝贵的经历,然而,某高校计算机专业的本科毕业生,却前往一所铁路桥梁技校“回炉”,读起了技校。开学才两周,他竟语出惊人:“我的大学真是白读了!”(据新华网)
“大学白读”这句感叹首先带来了三点尴尬。
一是高校的尴尬。一向以培养高素质人才为傲的高校,在与自己不屑一顾的技校的对比中输了,它被自己的毕业生扎扎实实地呛了句“大学白读了”。该毕业生的言下之意是:大学没有教给自己有用的东西,耽误了自己四年光阴,以致在激烈的经济大潮中无法觅得一杯羹。二是家长的尴尬。想当初,多少次催逼孩子、劝勉孩子:“万般皆下品,唯有读书高”,言辞切切,信心满满,以为上了大学的孩子就可以跻身白领,从此一劳永逸。孩子终于上大学了,四年间自己辛辛苦苦忙碌,日日夜夜期盼,没想到盼来的是幻灭。三是学子的尴尬。志满意得的大学生总以为社会会为自己准备一场盛宴,至少也有个“便当”凑合,可没想到连“嗟来之食”都没蹭着。
“大学白读”的说辞还折射着三层隐患。
“白读”可能是“白教”。向来被国家、社会寄于厚望的大学,到底给社会什么回馈?原本是精英荟萃之处,如今却是青春放养的乐园。这样的大学教育到底在“消费”谁?抄袭的副校长,造假的博士,行贿的研究生,作弊的本科生,莫非如今连毕业生都是“水货”?原本应该为社会输出知识和价值观的大学,如今似乎已成为社会的负担,价值观也背离了社会大众的准则。高昂的学费,高额的消费,高度的负债,最后转嫁为学生实实在在的高额代价。
“白读”可能是自己“没读”。大学生不读书已不是什么新鲜事,混迹于网吧,醉心于酒吧,休憩于茶吧,四年间在不断消费钱财,消费感情,消费青春,却偏偏没有正经消费过大学丰富的文化美食,因为没有人管束,没有人惩戒,也没有为自己做过任何的人生规划。四年一梦,在匆匆前行的众人的裹夹中沉浮摇摆,浑然不觉,突然一天在时光钟摆的钝响中才明白:“我的青春小鸟一样不回来”。
“白读”可能是“白赌”。民间有“赌玉”的说法:卖家和买家就某块可能是玉石的石料出价,有经验的买家看准了就高价赌玉。赌金确定后,卖家切开石料,无论真假,愿赌服输。现在有些家长选学校、选专业类似赌玉。在纷繁美丽的招生信息的忽悠声中慷慨下注。一味求高、求名、求新,以为它代表着未来,殊不知,“富有万贯,不如一技在身”,对绝大多数人来说,读大学不是为了做大师,也难以赚大钱,而是为了谋生。
从某种程度上说,“大学白读了”又何尝不是旷野里的一声狼嚎,让听者惊悚,从而警醒。
(作者单位:浙江衢州第二中学)
“大学白读”这句感叹首先带来了三点尴尬。
一是高校的尴尬。一向以培养高素质人才为傲的高校,在与自己不屑一顾的技校的对比中输了,它被自己的毕业生扎扎实实地呛了句“大学白读了”。该毕业生的言下之意是:大学没有教给自己有用的东西,耽误了自己四年光阴,以致在激烈的经济大潮中无法觅得一杯羹。二是家长的尴尬。想当初,多少次催逼孩子、劝勉孩子:“万般皆下品,唯有读书高”,言辞切切,信心满满,以为上了大学的孩子就可以跻身白领,从此一劳永逸。孩子终于上大学了,四年间自己辛辛苦苦忙碌,日日夜夜期盼,没想到盼来的是幻灭。三是学子的尴尬。志满意得的大学生总以为社会会为自己准备一场盛宴,至少也有个“便当”凑合,可没想到连“嗟来之食”都没蹭着。
“大学白读”的说辞还折射着三层隐患。
“白读”可能是“白教”。向来被国家、社会寄于厚望的大学,到底给社会什么回馈?原本是精英荟萃之处,如今却是青春放养的乐园。这样的大学教育到底在“消费”谁?抄袭的副校长,造假的博士,行贿的研究生,作弊的本科生,莫非如今连毕业生都是“水货”?原本应该为社会输出知识和价值观的大学,如今似乎已成为社会的负担,价值观也背离了社会大众的准则。高昂的学费,高额的消费,高度的负债,最后转嫁为学生实实在在的高额代价。
“白读”可能是自己“没读”。大学生不读书已不是什么新鲜事,混迹于网吧,醉心于酒吧,休憩于茶吧,四年间在不断消费钱财,消费感情,消费青春,却偏偏没有正经消费过大学丰富的文化美食,因为没有人管束,没有人惩戒,也没有为自己做过任何的人生规划。四年一梦,在匆匆前行的众人的裹夹中沉浮摇摆,浑然不觉,突然一天在时光钟摆的钝响中才明白:“我的青春小鸟一样不回来”。
“白读”可能是“白赌”。民间有“赌玉”的说法:卖家和买家就某块可能是玉石的石料出价,有经验的买家看准了就高价赌玉。赌金确定后,卖家切开石料,无论真假,愿赌服输。现在有些家长选学校、选专业类似赌玉。在纷繁美丽的招生信息的忽悠声中慷慨下注。一味求高、求名、求新,以为它代表着未来,殊不知,“富有万贯,不如一技在身”,对绝大多数人来说,读大学不是为了做大师,也难以赚大钱,而是为了谋生。
从某种程度上说,“大学白读了”又何尝不是旷野里的一声狼嚎,让听者惊悚,从而警醒。
(作者单位:浙江衢州第二中学)