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高中政治学科教学容量大、知识难度深、教学节奏快、评价要求高.这些问题困扰着刚升入高中的学生,种种的不适应往往导致学生学习成绩下滑、心理压力增大,这对高中政治课程改革的深入推进和学生的全面发展都是相当不利的.初高中政治要做好教材衔接、教法衔接、学法衔接、评价衔接,从而实现学生的可持续发展.