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素质教育逐渐深入到我们的教学中,“以生为本,寓教于乐”已经成为现代评判教师是否优秀的标准之一。教师要改变传统应试教育所带来的习惯,摆脱传统教育理念,坚持以生为本,发展学生的个性,营造一种愉悦欢乐的学习氛围,让学生可以在趣味化的课堂氛围小学习到数学知识,将枯燥的数学知识转化为有趣而实用的数学知识。下面我将围绕小学数学教学趣味化的设计与探究提出一些我的看法。