【摘 要】
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趣味识字是学生最开始的教育启蒙,众所周知,只要有孩子的家庭,墙上都会挂着一个趣味识字的挂历.所以,小学生真正意义上的接触语文,都是从识字开始的.在教学中培养学生阅读能
【机 构】
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惠东县平山第一小学,广东惠州,516300
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趣味识字是学生最开始的教育启蒙,众所周知,只要有孩子的家庭,墙上都会挂着一个趣味识字的挂历.所以,小学生真正意义上的接触语文,都是从识字开始的.在教学中培养学生阅读能力和写作能力的关键就是识字,因此,在小学语文一年级的教学中,提高学生识字课的课堂效率就成了教师教学任务的重点.基于此,本文就提高小学一年级语文识字课课堂教学效率的策略进行论述,希望可以给广大人民教师提供一些有价值的参考意见.
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