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文章从三个方面论述了“问题引领”下的高三历史复习课:首先,阐述了以问题为中心的高三历史复习课的长处;然后,用具体的教学案例分析了“问题引领”下的高三历史复习课的主要路径选择;最后,指出了以问题为中心的高三历史复习课应注意的问题.
设疑·探究·提升——“问题引领”与高三历史复习课
【摘 要】
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文章从三个方面论述了“问题引领”下的高三历史复习课:首先,阐述了以问题为中心的高三历史复习课的长处;然后,用具体的教学案例分析了“问题引领”下的高三历史复习课的主要
【机 构】
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广州市增城区第一中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2018年34期
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