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相对于母语，英语总是让学生有陌生感，那繁琐的单词、复杂的语法、变化多样的句式让学生望而生畏，加上我们机械、呆板、陈旧的教法，强化了学生的畏难、恐惧情绪，即使跟上教师指挥棒，也是生硬、被动、无奈的接受，脱离了以生为本、人人发展、发展全面的教育宗旨，背离了新课改的原则精神，素质教育的目标要求。那么如何培养良好的学习兴趣，转化为主动学习的情感，并持久、深刻的保持呢？依据笔者数年的教学体会，我认为可从以下几方面尝试，我们既要重本质更要重形式。