【摘 要】
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教学研究推动教学的发展。在新课程改革的今天,山区学校如何更有效地开展教学研究,成为一个新课题摆在我们面前作为一名山区教师。我们感到很困惑一、老师走出校门难县里每集
【机 构】
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湖北长阳土家族自治县教育研究培训中心
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教学研究推动教学的发展。在新课程改革的今天,山区学校如何更有效地开展教学研究,成为一个新课题摆在我们面前作为一名山区教师。我们感到很困惑一、老师走出校门难县里每集中组织一次全县性的教研活动,有些学校参加活动的教师。要将3—4天时间用在来回的路途中,有的教师仅单趟行程就要换乘车船5、6次.有的牧师还要借道周边县市。不用说教师在途中吃苦受累,仅耽误的时间和开销的经费,一般学校和教师都承受不起县内尚且如此,走出县外就更难了。2、校内开展教研难由于学校规模小,任教同一学科的教师人数少,缺少研究伙伴、除语文、数学等
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