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新学期，我接手了四年级。开学第一天，我带着几个身强体壮的孩子到图书室去领新书。
孩子们费尽力气把一摞摞新书整齐地堆放在讲台上，看着这些充满油墨清香的新书，他们都蠢蠢欲动，恨不得一下子就能拿到属于自己的新课本。
“下面我们开始发新书啦！”我微笑着扫视一下教室的学生。
“老师，我来帮你，好吗？”刚刚搬书的胖男孩顾不上擦去额头的汗水。
一石激起千层浪，班级中的其他学生也都争先恐后地举手要上来帮我发书。
让他们发吧，怕他们把书本弄坏；不让他们发吧，又怕挫伤他们做事积极性。我灵机一动：刚接手这个班级，我对学生情况不是很熟悉，何不为他们提供一个平台，趁此机会“考察”他们一下?
我故作神秘地说：“孩子们，今天咱们班举行一场特别的比赛！好吗？”
特别的比赛? 班级的孩子们立即安静下来，睁大了眼睛相互望着。开学第一天就有比赛？而且是“特别”的比赛？
我稍微停顿了一下，微笑着继续说：“讲台上共有九摞课本，我们请九个同学到讲台前面来发书。谁在3分钟内把新书都发到全班同学手上，而且不把新书弄脏，谁就是这次比赛的耀眼明星，好不好？”
“谁敢接受挑战? 愿意参加比赛的同学请走到讲台前。”
话音刚落，几个孩子就同时奔了上来，紧接着又走出来几个孩子。
当第十个孩子走上来时，我惋惜地对他和全班同学说: “孩子，对不起，下次比赛早点参加，好吗？现在讲台前的九个孩子已经取得了第一个胜利，因为他们抓住了表现自我机会。希望以后你及我们班的其他同学，今后不要轻易放过任何一次可以锻炼自己，展示自己才华的机会。勇敢自信的人一定会获得成功！”我故意把“勇敢自信”几个字强调了一遍。
“好，现在老师宣布一下比赛规则：每人挑选一摞书做好准备。我说开始你们就可以发啦。你可以自己独立完成，也可以请伙伴帮忙，发书的方法不限。但有一点：一定要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的新书啊！” 我边说边看着九个可爱的孩子，他们有的小脸通红，有的笑容满面，有的眉头紧锁……
看来一场精彩的对诀就要开始啦！
“比赛开始！”随着我的一声令下，教室里立刻热闹了起来。这九个孩子有的手忙脚乱，有的搬来了自己的好伙伴和自己一起发书，有的有条不紊按照自己的思路进行，3分钟的时间很快就到了。
“好，现在拿到语文书的同学请举手。”我用眼睛向四周扫视一下。啊，真厉害，全班同学每个人的手中都有。
“拿到数学书的请举手。”我一数，还有十多人没有。
我和班长马小涵统计了一下，3分钟内，语文、音乐、英语这三本教材准时发到了每个同学的手中。
“好， 请发这三本书的同学上台，我们用掌声祝贺他们成为今天比赛的胜利者。”在热烈的掌声中，三位获胜者高兴地走上讲台。
“每个获胜同学做一下自我介绍，并说说是怎样在3分钟内把书发给同学们的，好吗?”
“我叫孟子轩，我先数好了每组的人数，然后把书发给每组第一个同学，请他们往后传。”看来这是一个做事很有条理的孩子。
“我叫王家宝，我请每组的第一个人上台， 然后把他们那组需要的几本书交给他，让他回到座位马上往后传。”这是一个很善于与人合作的孩子。
“我叫封学研，我请了4个同学上台，我给他们每人几本书，让他们赶快发给自己组的同学， 不够了就赶快上来拿，有多余的也赶快给我，所以也能很快把书发完。”这是一个很有领导才能的孩子。
许多孩子都不由自主地鼓起了掌，对刚刚获胜的三个小伙伴表示自己由衷的祝贺。
“孩子们，让我们用热烈的掌声请出另外六位参赛同学。”
六个同学不好意思地走上讲台。
“你们虽败犹荣，因为你们经历了一次失败，失败是我们走向成功的征途中最宝贵的财富，而且你们不怕失败的勇气非常值得大家学习。能说说你们刚才是怎样发书的吗?”我温柔地摸摸他们的头。
“我刚才发书的时候很紧张，拿着一摞书一本一本地发给同学……”
“我随便拿了一叠书给每组的第一个同学，结果有的组太多了，有的组又太少了，弄得乱七八糟……”
“我光想着快点发书，没想到心急如焚的我和孟子轩撞到了一块，影响到发书的进度了。所以……”说着，还用手挠了挠疼痛的额头。
……
“孩子们，九个同学的方法咱们现在都了解啦！想一下：为什么前三个同学能够获胜，而后六个同学都失败了呢？聪明的我们能从中获得哪些有益的启示？”
“孟子轩同学动了脑筋，所以胜利了，我们做任何事情之前都要去想一下。” 一个面容清秀的小女孩自豪地说。
“前三个同学想出了好办法，所以取得了圆满的成功。我认为找到解决问题的方法很重要。”一个腼腆的小男孩推了推眼镜说。
“封学研他们找人帮忙了，所以她胜利啦！因此我认为，要想取得成功，就要学会与他人合作。”一个穿着红色衣服，一脸灿烂笑容的女孩兴奋地说。
……
“是啊， 要想把一件事情做好， 咱们得动脑筋想办法，有了好办法才能把事情做好。还要学会请别人帮忙，借助大家的力量，善于与别人合作的人才能容易取得成功。因为‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’。”
孩子们静静地用心聆听着，不时会心地点了点头。我相信，此时此刻，学会做事的种子已经在他们的心中生根萌芽了。
现在静下心来仔细地回味一下，我为自己和学生的第一次精彩的会面叫好。因为我们举行了一场特别的比赛。我为孩子们提供了一个敢于展示自我、剖析自我的平台，交给他们分析问题和解决问题的方法，让他们学会了怎样一步步迈向成功。
（作者单位：江苏灌南县孟兴庄中心小学）
责任编辑谢光灵
孩子们费尽力气把一摞摞新书整齐地堆放在讲台上，看着这些充满油墨清香的新书，他们都蠢蠢欲动，恨不得一下子就能拿到属于自己的新课本。
“下面我们开始发新书啦！”我微笑着扫视一下教室的学生。
“老师，我来帮你，好吗？”刚刚搬书的胖男孩顾不上擦去额头的汗水。
一石激起千层浪，班级中的其他学生也都争先恐后地举手要上来帮我发书。
让他们发吧，怕他们把书本弄坏；不让他们发吧，又怕挫伤他们做事积极性。我灵机一动：刚接手这个班级，我对学生情况不是很熟悉，何不为他们提供一个平台，趁此机会“考察”他们一下?
我故作神秘地说：“孩子们，今天咱们班举行一场特别的比赛！好吗？”
特别的比赛? 班级的孩子们立即安静下来，睁大了眼睛相互望着。开学第一天就有比赛？而且是“特别”的比赛？
我稍微停顿了一下，微笑着继续说：“讲台上共有九摞课本，我们请九个同学到讲台前面来发书。谁在3分钟内把新书都发到全班同学手上，而且不把新书弄脏，谁就是这次比赛的耀眼明星，好不好？”
“谁敢接受挑战? 愿意参加比赛的同学请走到讲台前。”
话音刚落，几个孩子就同时奔了上来，紧接着又走出来几个孩子。
当第十个孩子走上来时，我惋惜地对他和全班同学说: “孩子，对不起，下次比赛早点参加，好吗？现在讲台前的九个孩子已经取得了第一个胜利，因为他们抓住了表现自我机会。希望以后你及我们班的其他同学，今后不要轻易放过任何一次可以锻炼自己，展示自己才华的机会。勇敢自信的人一定会获得成功！”我故意把“勇敢自信”几个字强调了一遍。
“好，现在老师宣布一下比赛规则：每人挑选一摞书做好准备。我说开始你们就可以发啦。你可以自己独立完成，也可以请伙伴帮忙，发书的方法不限。但有一点：一定要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的新书啊！” 我边说边看着九个可爱的孩子，他们有的小脸通红，有的笑容满面，有的眉头紧锁……
看来一场精彩的对诀就要开始啦！
“比赛开始！”随着我的一声令下，教室里立刻热闹了起来。这九个孩子有的手忙脚乱，有的搬来了自己的好伙伴和自己一起发书，有的有条不紊按照自己的思路进行，3分钟的时间很快就到了。
“好，现在拿到语文书的同学请举手。”我用眼睛向四周扫视一下。啊，真厉害，全班同学每个人的手中都有。
“拿到数学书的请举手。”我一数，还有十多人没有。
我和班长马小涵统计了一下，3分钟内，语文、音乐、英语这三本教材准时发到了每个同学的手中。
“好， 请发这三本书的同学上台，我们用掌声祝贺他们成为今天比赛的胜利者。”在热烈的掌声中，三位获胜者高兴地走上讲台。
“每个获胜同学做一下自我介绍，并说说是怎样在3分钟内把书发给同学们的，好吗?”
“我叫孟子轩，我先数好了每组的人数，然后把书发给每组第一个同学，请他们往后传。”看来这是一个做事很有条理的孩子。
“我叫王家宝，我请每组的第一个人上台， 然后把他们那组需要的几本书交给他，让他回到座位马上往后传。”这是一个很善于与人合作的孩子。
“我叫封学研，我请了4个同学上台，我给他们每人几本书，让他们赶快发给自己组的同学， 不够了就赶快上来拿，有多余的也赶快给我，所以也能很快把书发完。”这是一个很有领导才能的孩子。
许多孩子都不由自主地鼓起了掌，对刚刚获胜的三个小伙伴表示自己由衷的祝贺。
“孩子们，让我们用热烈的掌声请出另外六位参赛同学。”
六个同学不好意思地走上讲台。
“你们虽败犹荣，因为你们经历了一次失败，失败是我们走向成功的征途中最宝贵的财富，而且你们不怕失败的勇气非常值得大家学习。能说说你们刚才是怎样发书的吗?”我温柔地摸摸他们的头。
“我刚才发书的时候很紧张，拿着一摞书一本一本地发给同学……”
“我随便拿了一叠书给每组的第一个同学，结果有的组太多了，有的组又太少了，弄得乱七八糟……”
“我光想着快点发书，没想到心急如焚的我和孟子轩撞到了一块，影响到发书的进度了。所以……”说着，还用手挠了挠疼痛的额头。
……
“孩子们，九个同学的方法咱们现在都了解啦！想一下：为什么前三个同学能够获胜，而后六个同学都失败了呢？聪明的我们能从中获得哪些有益的启示？”
“孟子轩同学动了脑筋，所以胜利了，我们做任何事情之前都要去想一下。” 一个面容清秀的小女孩自豪地说。
“前三个同学想出了好办法，所以取得了圆满的成功。我认为找到解决问题的方法很重要。”一个腼腆的小男孩推了推眼镜说。
“封学研他们找人帮忙了，所以她胜利啦！因此我认为，要想取得成功，就要学会与他人合作。”一个穿着红色衣服，一脸灿烂笑容的女孩兴奋地说。
……
“是啊， 要想把一件事情做好， 咱们得动脑筋想办法，有了好办法才能把事情做好。还要学会请别人帮忙，借助大家的力量，善于与别人合作的人才能容易取得成功。因为‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’。”
孩子们静静地用心聆听着，不时会心地点了点头。我相信，此时此刻，学会做事的种子已经在他们的心中生根萌芽了。
现在静下心来仔细地回味一下，我为自己和学生的第一次精彩的会面叫好。因为我们举行了一场特别的比赛。我为孩子们提供了一个敢于展示自我、剖析自我的平台，交给他们分析问题和解决问题的方法，让他们学会了怎样一步步迈向成功。
（作者单位：江苏灌南县孟兴庄中心小学）
责任编辑谢光灵