【摘 要】
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生物学属于实验性自然科学,探索自然科学离不开实验,生物学科中大量的知识是通过实验手段获得的。对学生进行生物学实验能力的培养有助于学生对生物科学概念、原理和规律的理
【机 构】
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山东省淄博市张店区第八中学,山东省淄博实验中学
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生物学属于实验性自然科学,探索自然科学离不开实验,生物学科中大量的知识是通过实验手段获得的。对学生进行生物学实验能力的培养有助于学生对生物科学概念、原理和规律的理解,有助于培养学生的科学态度和创新精神。因此, 在实施素质教育的今天,生物实验作为生物教学的重要内容,在培养学生创新素质方面所具备的作用正越来越多地受到人们的重视.本文探讨了在中学生物教学中培养学生创新能力的重要意义,以及实验教学环节改进和创新、实验内容的改进和创新、学生创新能力培养的探索等方面进行了有益的尝试,为素质教育发展奠定了良好的基础。
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