摘要：应用合作学习理论，探讨网络合作学习方法是否适用于独立学院非计算机专业的计算机应用基础课程，是否可以提升学生的学习效果及学习动机。实验表明对学习基础差的学习动机有提升，网络合作学习对计算机应用基础的学习效果有帮助。学习基础差的学生其合作态度高于学习基础好的学生。
　　关键词：学习动机；构建主义；合作学习；
　　中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1007-9599(2012)04-0000-02