浅谈新课改下的初中物理教学

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huziao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新一轮基础教育课程改革的不断推进,为各个学校的教学注入了新鲜血液,也给以往沉闷、枯燥的物理教学带来了勃勃生机。物理是一门以观察和实验为基础的学科,所有的物理规律都是建立在观察和实验的基础上,然后通过总结和思考得来的,这就要求学生能积极参与到实验和思考的过程中来。本文谈谈如何激发学生学习物理的兴趣以及提高学生自主探究的能力。
其他文献
例1,女,5个月,体重7kg,主因发热12h来诊,无咳喘及呕吐腹泻等。查体:体温(T)38.6℃,心率(P)120次/min,呼吸(a)30次/min。神清,精神好,全身皮肤黏膜无瘀点及瘀斑,浅表淋巴结无肿大,咽部充血,扁桃体不
在农村小学,学生大多性格内向、阅读量小、交际范围狭窄等原因,使口语交际教学面临着巨大挑战。本文结合笔者的教学实践,谈谈农村小学口语交际教学的一些策略。一、引导学生
摘 要:针对水利行业高职学生职业生涯规划教育职业岗位(群)确定、职业生涯发展的路线清晰、行业参与职业生涯规划教育的程度高等特点,提出了做好水利行业高职学生职业生涯规划教育的六点建议,包括整合资源形成合力,共同推进职业规划教育;以“职业生涯发展理论”指导课程设置;设计全过程的教学体系;强化“个性化”职业生涯规划教育指导;以增强素质为宗旨,建设职业规划教育队伍;实施第三方评价加强职业生涯规划教育成效检
目的探讨彩超浅表探头诊断小儿肠套叠的诊断价值。方法回顾分析经超声诊断的56例小儿肠套叠患者超声所见,重点分析声像图下病变部位形态学改变及血流改变。结果根据部位、形
摘 要:控制变量法的关键是控制无关变量的变化,将复杂的问题简单化,然后去研究物理量之间的内在关系。控制变量法是在物理研究中应用非常广泛的一种方法,由于影响物理量的因素往往不是一个,就这些因素单独探究,能够深入了解这些因素内在的关系。本文将对这种方法进行阐述,探讨控制变量法在教学中应用的方法。  关键词:初中物理;控制变量法;教学策略  控制变量法是研究物理的一种重要方法,通过在物理公式中的应用这一
目的探讨高频超声在小儿肠系膜淋巴结炎诊断中的临床价值。方法回顾经高频超声检查的86例肠系膜淋巴结炎患儿,分析淋巴结形态、大小、数量及分布情况。结果本组肠系膜淋巴结炎
柳宗元(773—819),字子厚,是唐代著名的文学家、教育家和政治家。他曾经在参加“永贞革新”的时候被贬谪,在这种特殊情况下,柳宗元将重心转移到文学创作以及教育事业方面,并取得了极
我国属乙肝表面抗原(HBsAg)携带者高发区,目前我国人群HBsAg携带率为10.34%[1],实际携带人数已有1.2亿。精神病患者由于其治疗和生活的特殊性,更易受到乙肝病毒的感染,虽然国内
目的探讨胸腺肽注射液联合化疗对胃癌患者的临床观察及对毒副反应与血清细胞因子的影响。方法胃癌根治术后患者62例分2组,治疗组用常规治疗方案加胸腺肽注射液静脉滴注;对照组
输尿管下段结石是指位于输尿管膀胱壁段的结石,常常引起尿频尿痛等尿路刺激症状与下腹不适。然而一些患者经碎石治疗排石后仍存有上述症状,经单用抗生素治疗效果不佳,本组以左氧