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很多新生进入大学后，一时间不能适应大学的学习和生活，本文针对这一现象进行了调查，并分析其存在的原因、探索解决的方法，结合学生的心理特点、认知特点进行教育引导。作为江西省上饶师范学院大一新生的辅导员，我发现在我校2011年录取的二百多名学生中，有70％以上是服从调剂而来的。以化学专业为例，许多学生其实并不喜欢这一专业，